Labor Education Practice
劳动从娃娃抓起
劳动教育实践活动
前不久，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，明确提出“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合”。在幼儿园里，“劳动”并不是一个新鲜名词，那么在新时期，如何把劳动教育纳入幼儿园课程体系？其适宜的课程样态应该是什么样的？对此，汉台区铺镇中心幼儿园立足园情，侧重“生活劳动”，开启了园本化实践研究之旅。
小班年级组——小椅子，洗洗澡
热爱劳动是一种美德，
热爱劳动的习惯更要从小培养。
对于小班孩子们来说，
自己的事自己做，
这就是劳动。
小班的宝贝们
准备给每天陪伴自己的椅子朋友洗个澡，
让我们一起去看看吧！
宝贝们都认真地看着老师是如何给小椅子“洗澡”的。在老师的指导下，宝贝们迫不及待地卷起袖子学着老师的样子。
小朋友们，搬起小椅子，拿起小抹布，
洗一洗 拧一拧
椅子面 椅子背
椅子腿 擦个遍
劳动成果，晒一晒！
劳动活动“我给椅子洗个澡”
不仅让小班孩子们学到了擦拭椅子的生活技能
体验了劳动的快乐
也让实践中孩子们也明白了要爱护身边的物品
自己的事情自己做
从而养成热爱劳动的好习惯
中班年级组——见“圾”行事
“实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。”习近平总书记十分关心垃圾分类这件“关键小事”。关于“垃圾分一分，环保多一分，环境美一分，健康加一分”的垃圾分类实践活动也在幼儿园里掀起了持续不断的环保热潮。
中班组教师带领小朋友进一步开展了认识垃圾分类桶及“我会认”“我会分”游戏活动，寓教于乐，小朋友们参与垃圾分类活动很积极。
让我们在幼儿园里找一找，看看能找到哪些垃圾！
诺, 我们把这些垃圾送回了它们的“家”，为自己点赞哦！
帮助幼儿园美化了环境，小伙伴们可千万不能忽略自己的健康哦！洗净小手，“我们”准备进餐吧。
通过开展一系列的垃圾分类活动，将垃圾按不同类别投放的良好习惯已经在孩子们幼小的心里生根、发芽、开花。接下来，我们将会和小朋友一起将垃圾分类的良好习惯带出校园，共同为环保文明出一份力。
大班年级组——我的，春种日记
春风吹绿了枝头上的嫩芽
吹绿了地上的小草
也吹动了孩子们的热情
为开阔幼儿视野
让孩子们亲身体验劳动的快乐
大班年级组开展了
“播种希望·收获美好”种植活动
我们种什么呢？
集体讨论
关于种植什么？宝贝们跃跃欲试，兴奋地表达着自己的想法，你一言我一语，通过讨论，最终大一班选择种植西红柿、大二班种植黄瓜、大三班种植四季豆。
家园共育
我们请来了家长，他们可是有种地经验的能手！ 种植当天，在家长的带领下，我们一起来到种植园，为土地松松土。家长们给幼儿讲解种植的过程，示范了松土的方法。
看小朋友拿着小铲子在认真的学习松土咯！
播种后小朋友为蔬菜设计了植物标牌，把自己的喜爱都向它们表达，充满爱意的标牌将陪伴蔬菜茁壮成长。
几天没浇水，土地有一些干，但是顽强的苗儿仍在成长。孩子们连忙拿起水桶，来给苗儿浇水，并悉心地为它们松松土。
为了记录菜苗成长的点滴，大家纷纷拿起笔做起了观察记录。孩子们用绘画的形式从菜苗的高度、叶片数量、颜色、外形等方面记录下了这一周的成长与变化。
除了园所的种植活动，大班孩子更是去到田间插秧感受劳动及播种希望的快乐。在田间劳作，也让孩子们从头感受我们吃的大米是怎样来的。就是那小小的一颗秧苗，通过农民伯伯们的辛苦栽培与灌溉，结出了无数的稻谷，才有了我们生活中不可或缺的大米。
接下来的日子里，孩子们要做的就是等待
期间，孩子们将会在老师的带领下
定期去撒水、施肥，观察种子的生长变化
一分耕耘一分收获，一粒种子一粒希望
相信在小朋友们的辛勤劳动与精心呵护下
种子将发芽、生长
最终长成他们想要的模样
每一颗熬过冬天的种子
都有一个关于春天的梦想
劳动实践课程建设的意义不在于追赶时尚潮流
而在于赋予一个新的灵魂
铺幼将始终躬耕求索于劳动教育的课程土壤上
坚持源源不断地给孩子们
以真的启迪、善的熏陶、美的享受！?
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